科普常识丨你对中国公民科学素质抽样调查科普知识了解多少?

习近平总书记明确指出：“没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化”。开展公民科学素质调查是掌握全国公民科学素质发展状况的重要手段，通过调查能为全民科学素质提升工作提供重要的依据。

科学素质是指当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件。包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡以及解决科学问题能力的大小。科学素质综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效，是人的主体性的重要组成部分。

公民具备科学素质是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力

公民科学素质达标包含“了解科学知识”、“理解科学方法”、“理解科技对个人和社会的影响”三方面内容。

公民科学素质指标（Civic Scientific Literacy,简称CSL）是指具备基本科学素质的公民数量占总体数量的比例，通常用百分数表示，它是反映和衡量群体公民科学素质发展水平的综合指标。以2019年重庆市公民科学素质调查结果为例，CSL值为9.02%，即1万名重庆市公民中具备科学素质的人数为902人。

2018年我国公民具备科学素质的比例为8.47%，重庆市公民具备科学素质的比例为8.01%，城口县公民具备科学素质比例为5.1%；2020年重庆市公民具备科学素质的比例要达到10，城口县公民具备科学素质的比例要达到6.38%。

科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显、易懂的方式，让公众接受自然科学知识和社会科学知识的工作。2002年6月，中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，这是世界上第一部科普法。

调查对象为18-69岁的中国公民。

可以通过动物园、水族馆、植物园、科技馆、自然博物馆、公共图书馆、美术馆、展览馆、科普画廊、科普宣传栏、科技示范点、科普活动站和科普暨反邪教活动室等场馆进行科学素质的提升。

阅读报纸、期刊或互联网上的关于科学的文章，和亲戚、朋友、同事谈论有关科学技术的话题，参加与科学技术有关的公共问题的讨论或听证会。

合理抽取线上线下调查样本。通过网络对线上用户实施调查推送和数据回收。实地线下调查依托“公民科学素质数据采集与管理系统”和专业调查团队，使用平板电脑进行入户面访、电话复核等多种方式进行。

当被抽选为测评的对象时，应该在调查员的引导之下积极配合作答，认真思考、尊重知识、尊重客观规律，以科学的态度合理作答。

公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础，是国家综合国力的体现，国家和民族的发展进步离不开科学素质的提升。提升公民科学素质能促进创新、协调、绿色、开放、共享的理念深入人心。提升公民科学素质能增强国家公民科学素质公共服务能力，从而反推公民科学素质提升。

科普工作重点人群共4大类，包括青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员。我市（县）主要科普活动平台有：科技文化卫生三下乡，科技活动周，全国科技工作者日，科技节，全国科普日，防灾减灾日，世界环境日，世界气象日，世界艾滋病日，全国消防日，中国农民丰收节，科普大篷车巡展，科技咨询、培训、讲座、展览等。